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“逆反”是成長的信號

七歲的小侄子不肯好好吃飯,他的媽媽由一開始輕聲細(xì)語地勸,到最后忍不住做“河?xùn)|獅吼”還是無效,在一旁“瞧戲”的我趴在小侄子的耳朵邊悄悄地說:“再不乖乖吃飯,明天送你上學(xué)時(shí)就要跟老師說。”

原本孫猴子般的小侄子,立刻像被套上了金箍圈,收斂起頑皮的模樣,規(guī)規(guī)矩矩地吃起飯來。

的確,許多父母都會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子特別怕家長跟老師告御狀;也發(fā)現(xiàn)一些在家里任性、不講理,任憑家長好說歹說也不肯聽話的孩子,在學(xué)校里卻是聽話的乖寶寶;一些剛?cè)雽W(xué)的孩子更是喜歡將“老師說”常掛嘴邊;老師的話被孩子們奉為“圣旨”。

是不是所有入學(xué)后的孩子都會(huì)這樣呢?都市陽光心理咨詢中心的心理專家指出,引發(fā)孩子如此言行的心理因素。

孩子的入學(xué),如同蔬果被“催熟”,讓他在外表與心理都有了“長大”的意識,于是便想嘗試用“唱反調(diào)”的方式,來向人昭示自己不再是聽人擺布的小娃崽,試驗(yàn)的對象自然是以最疼愛和最能包容他的父母開始,而在搞“小逆反”的過程中,為了替自己的所言所行撐腰,往往就會(huì)抬出父母也尊敬的老師。

所以入學(xué)越早的孩子,他被“催熟”的年紀(jì)通常也會(huì)提早,這“小小逆反期”就是在提醒父母要改變自己與孩子的互動(dòng)方式;督促爸媽也要跟著孩子一起成長學(xué)習(xí),在要求孩子的同時(shí)也要注意以身作則,給孩子樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣。 

至于被孩子推崇有加的老師,則除了可以作為父母學(xué)習(xí)正確教育法的榜樣,還可以成為一個(gè)在教養(yǎng)孩子時(shí)能借力使力的好幫手,做爸媽的只要能主動(dòng)積極地去配合老師們在校所推行的教育活動(dòng),就能收到事半功倍的管教效果,感受到“爸媽的話,孩子一樣會(huì)聽”的自豪!

 

 

 

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