認(rèn)識(shí)這個(gè)十一歲的女孩，是在一次心理普及課上。因?yàn)槭切睦砥占罢n，我在課程設(shè)置的時(shí)候，在深度上有所把握，擔(dān)心課程中激發(fā)了深層的潛意識(shí)，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)包扎。女孩子坐在第一排，在回答問(wèn)題環(huán)節(jié)和活動(dòng)環(huán)節(jié)都很活躍。問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，都回答的很得體。相對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)纳疃?，加之她大大的眼睛像黑葡萄似的閃著亮光，我一下子就開(kāi)始關(guān)注她。因?yàn)橹v課的題目是：你有多少個(gè)朋友？所以在排列了與人交往過(guò)程中一些信念，并且指出了一些可操作的辦法后，這堂課基本就算完成了。后來(lái)我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：假如我們都做過(guò)努力了，這個(gè)人依然不和我做朋友，那么，我該怎么做？這問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只是想引起學(xué)生思考，女孩子第一個(gè)舉起手，回答說(shuō)：“假如他不和我做朋友，那是因?yàn)槲以谒媲罢故镜膬?yōu)點(diǎn)還不夠，我應(yīng)該努力增加自己的優(yōu)點(diǎn)，減少自己的缺點(diǎn)，這樣他就會(huì)想要和我做朋友。”我一下子呆楞在那里，這樣的論調(diào)好熟悉，我又問(wèn)她：“在你的生活里，有沒(méi)有那么一個(gè)人，無(wú)論你怎么努力，他都好像不滿意？”女孩漂亮的眼睛里一下子噙滿了淚水。

     心理學(xué)意義上講，我們所有的人際關(guān)系，互動(dòng)模式，都可以回歸到原生家庭中與父母的關(guān)系。我不知道女孩交朋友一定要展示優(yōu)點(diǎn)的信念是從哪兒來(lái)的，但是，我一下子想到歐文.亞龍，當(dāng)代一個(gè)偉大的心理學(xué)家。他在六十多歲參加?jì)寢尩脑岫Y時(shí)，曾經(jīng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里好多情景都模糊了，但是有一句話，卻在他八十多歲時(shí)依然記得：Mum,am I ok?媽媽，我夠好嗎？是的，從我們出生，為了更好的生存下去，我們一定要讓照料我們的人滿意。所以，孩子都是如此的愛(ài)父母，想盡一切辦法滿足父母的愿望，因?yàn)樽畛醯纳鎵毫?。假如有那么一個(gè)媽媽，無(wú)條件的愛(ài)孩子，孩子會(huì)感受得到，不會(huì)在八十歲了，還在做夢(mèng)，夢(mèng)到自己的行為夠好不夠好。不會(huì)像文中提到的女孩子，委屈自己。最可怕的是，這些孩子終身都覺(jué)得自己不夠好。這是多么的無(wú)力啊！

    在課堂上，我只能抱抱她，感受她的悲傷，給她一個(gè)能夠自由哭泣的懷抱。在以后的人生路上，不知道她會(huì)遇到什么機(jī)緣，希望她過(guò)的好！