初一學生與家長的日常對話
與小學生相比,初一學生開始進入少年時期,隨著身體形態(tài)的顯著變化之外,心理的自我意識也在快速的發(fā)展。同學們認為自己已經(jīng)有了獨立的人格,但判斷力還是非常容易受到他人的影響。在環(huán)境上,初一學生要適應新的學校、學科、老師和同學,新鮮感和緊張感并存。
即使學校不提倡學生帶手機,但同學們還是會“地下”活動。手機能夠幫助同學們與家人朋友遠程交流,快捷地查詢到需要的信息資料,在疫情期間很多同學也用手機上起了遠程直播課。但是同學們將過多的時間花在手機上,沉浸在虛擬世界里,同樣令人擔憂。
我們準備了有趣又好玩的互動,讓苦惱“孩子在想什么的”初一學生家長們前來體驗,互動環(huán)節(jié)設置如下,每個活動都是讓你更懂孩子的階梯:
握拳
畫理想孩子/現(xiàn)實孩子
畫理想父母/現(xiàn)實父母
查理的一天
故事:小女孩和橘子
狐貍和獾請客
孩子有哪些需求?
孩子的四個錯誤目的
共情溝通
活動時間:2020年12月17日
活動地點:紅嶺中學(園嶺校區(qū))圖書館3樓閱覽室
活動對象:初中一年級學生家長
招募人數(shù):30-35人
活動費用:免費
其他福利:活動后可預約“舒心驛站”免費一對一心理咨詢
主辦單位:深圳市福田區(qū)婦女聯(lián)合會
深圳市福田區(qū)園嶺街道辦事處
協(xié)辦單位:紅嶺中學園嶺初中部
承辦單位:深圳市播瑞歌應用心理學研究所
活動咨詢:鄭潔瓊,13682689899(手機/微信)
活動講師:王平
深圳市播瑞歌應用心理學研究所講師
中科院心理研究所心理健康教育指導師
深圳心理行業(yè)協(xié)會繪畫專委會委員
國家二級心理咨詢師
國家婚姻家庭咨詢師
國家團體咨詢師
項目背景