近年來(lái),在全國(guó)范圍內(nèi)離婚家庭兒童逐漸增多,中國(guó)離婚率一直呈現(xiàn)持續(xù)走高之勢(shì),而離婚率的提高對(duì)家庭教育和學(xué)校教育工作帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn).心理學(xué)研究表明,孩子的健康成才需要一個(gè)具有保障機(jī)制的家庭,孩子在父母親的愛撫和教育下,能產(chǎn)生一種安全感,從而有利于孩子的自然正常發(fā)展;相反,如果家庭破裂,勢(shì)必對(duì)兒童的心理發(fā)展,品德行為等都將產(chǎn)生不利影響,而且這種不良影響不會(huì)在短期內(nèi)消失,具有長(zhǎng)期效應(yīng).

心理學(xué)家認(rèn)為,父母離異對(duì)孩子的影響主要體現(xiàn)在精神上,通過其行為表現(xiàn)出來(lái),通過比較,從具體上父母離異家庭的孩子與健康家庭的孩子會(huì)表現(xiàn)出一些差異:

1. 抑郁孤獨(dú)

家庭的破裂,對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō),他們?nèi)狈Ρ匾男睦頊?zhǔn)備.因而他們?cè)馐艿拇驌舯雀改父?而且孩子比大人敏感脆弱,他們還不具有自我調(diào)整心理的能力,難以適應(yīng)家庭破裂的殘酷現(xiàn)實(shí).這些孩子由于被父母社會(huì)疏遠(yuǎn)易產(chǎn)生抑郁,不愿與人接觸,對(duì)周圍常有戒備和厭煩的心理,表現(xiàn)出神經(jīng)過敏的癥狀.自我封閉,不愿與人打交道,表現(xiàn)出孤獨(dú)內(nèi)向的性格特征.

2. 怯懦自卑

由于一直生活的完整家庭突然破碎,孩子總是無(wú)法適應(yīng)沒有母親或者沒有父親的環(huán)境.孩子的心理沒有發(fā)展成熟,他們無(wú)法體會(huì)父母的生活,無(wú)法理解父母的苦衷,幼小的心靈脆弱敏感,沒有自我調(diào)試的能力,一旦受到?jīng)_擊,就會(huì)不知所措,無(wú)法適從.特別是看到同齡孩子與父母親熱幸福的玩耍嬉戲時(shí),孩子最容易想到自己的過去,而今非昔比的現(xiàn)實(shí),心中的悲傷與失落使他們產(chǎn)生憂郁和自卑的心理,孩子找不到自己的快樂,看不到自己的快樂在哪里,于是拒絕快樂,沉浸在憂慮,悲傷中.從而表現(xiàn)出自卑懦弱的性格特征.強(qiáng)烈的自卑感,被遺棄感和對(duì)環(huán)境的怨恨感,從心理到行動(dòng)上會(huì)導(dǎo)致孩子的交往能力下降,,結(jié)成同伴友誼關(guān)系困難,造成心理交往能力障礙 .

3. 沒有安全感,不信任他人

家庭是孩子的避風(fēng)港,安樂窩,父母是孩子最親密的人,最堅(jiān)強(qiáng)的情感精神支撐,孩子深愛著的父母將有一方離他而去,早已熟悉的環(huán)境和習(xí)慣了的生活方式發(fā)生改變,同伴們的另眼相看 ,使孩子對(duì)自己的未來(lái)充滿了恐懼,對(duì)這一切使始料不及的孩子陷入從未有過的心理混亂和防御心理矛盾中.據(jù)北京等地的調(diào)查,在父母離異時(shí).有89.5%的孩子有恐懼和不安全感,有43.8%的孩子有強(qiáng)烈的悲傷情緒.由此可見,安全感問題在這樣孩子中的普遍性和嚴(yán)重性.

4. 自暴自棄

小孩在面對(duì)父母離異這一問題時(shí),除了無(wú)法理解外,常常還會(huì)把 父母離婚的過錯(cuò)往自己身上攬,產(chǎn)生“要是我昨天乖些，要是我怎么樣父母就不會(huì)離婚”的想法，而這種心理無(wú)法得到紓解的話，往往會(huì)使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的負(fù)罪心理，導(dǎo)致自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)偏低,常常把學(xué)習(xí)工作的失敗歸于自己的無(wú)能,產(chǎn)生不安,內(nèi)疚,失望等消極的情緒體驗(yàn),從而導(dǎo)致自己的整個(gè)心理失去平衡.久而久之,他們對(duì)自己失去了信心 ,從而破罐破摔。

5. 情緒情感障礙

由于離異家庭子女對(duì)父母離婚的不理解和長(zhǎng)期郁結(jié)在內(nèi)心對(duì)父母中一方的怨恨,使他們的情緒不穩(wěn)定,往往一觸即發(fā),主要表現(xiàn)為發(fā)脾氣,摔玩具,不愿與人交往,睡眠不安穩(wěn),親子沖突加劇等,甚至?xí)で鋵?duì)家庭愛情的價(jià)值觀念，使其對(duì)婚姻產(chǎn)生恐懼、對(duì)愛情產(chǎn)生懷疑。

6. 孩子由于父母離異而反感整個(gè)社會(huì)，或者由對(duì)父母婚姻的不信任擴(kuò)展到對(duì)整個(gè)社會(huì)的不信任，使其出現(xiàn)叛逆心理和攻擊性行為，更容易出現(xiàn)越軌或者意圖挑戰(zhàn)法律的行為。

除此之外，父母離異還在經(jīng)濟(jì)，角色適應(yīng)等方面影響著孩子的生理心理健康發(fā)展。

父母離異后由其中一方單獨(dú)撫養(yǎng)孩子，從一定程度上會(huì)降低孩子的生活質(zhì)量，即使另一方支付撫養(yǎng)費(fèi)，也會(huì)帶來(lái)其他問題，例如，在健全的家庭中，不管家庭貧富，父母給予孩子的一切都是完全出于自愿，沒有任何附加條款，使孩子容易從中體會(huì)到父母的感情和苦心。而 離異家庭中的孩子，在得到父母給予的關(guān)懷和幫助中，至少有一方在一定程度上市法律判決或者協(xié)議規(guī)定其必須履行的義務(wù)，帶有一定的強(qiáng)制性和約束性，使孩子容易對(duì)父母失去感恩之情，使孩子認(rèn)為父母所做的一切都是理所當(dāng)然，不如此便是違法。在孩子心理權(quán)利義務(wù)代替了親人感情，造成孩子認(rèn)知上的錯(cuò)誤。

在家庭生活中，每個(gè)家庭成員的角色都十分重要，尤其是父母親的角色，父母是孩子最親密的人，也是孩子在塑造認(rèn)知的過程中對(duì)于父親母親中同性一方有明顯的模仿行為存在，而父母中異性的一方則關(guān)系到孩子對(duì)社會(huì)中異性的概念和評(píng)價(jià)，而父母離異導(dǎo)致的家庭成員缺失，不利于孩子的認(rèn)知的構(gòu)建和健康成長(zhǎng)。

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