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心理解讀《請你原諒我:女兒,跟爸爸回家吧》

本期節(jié)目的大概內容是因計劃生育,吳先生的女兒麗麗自小被父親送往養(yǎng)父母家撫養(yǎng)。后因養(yǎng)父母去世,被親生父母接回家中。但父女感情一直時好時壞,關系一直無法調和。因此打電話到電視臺求助。

經前期的資料攝取與評估,該女孩因早期生活經歷的影響,人格當中發(fā)展出很懂事成熟的一面,但這個成熟懂事的外表之下,還有另外一個渴望關懷有時候會通過鬧情緒來獲取關注的一面(早期的未被滿足)。而這兩個部分,做為父親,是很難去識別清楚的。

為了讓父親能夠清晰的看到女兒身上的這兩個部分,現(xiàn)場叫上一個女性觀眾做角色扮演,代表女兒身上理智成熟的部分,而麗麗本身則代表渴望獲得關注的情緒的部分(幼兒部分)。

這個時候再讓父親針對不同的角色,做更合適該角色回應方式,父親一下子明白了早先自己在用回應成人的交流方式去回應女兒身上小孩般的情感需求,是兩人溝通不暢的癥結所在。

后面教女兒用語言去向父親表達自己的感受(區(qū)別于以前總是用發(fā)脾氣的方式獲得關注),當父親切實的聽到女兒心聲的時候,滿臉感動久久不能言語,女兒也從父親的臉上,真正的接收到了來自父親的愛。

本期節(jié)目現(xiàn)場干預還是比較成功,其實錄制前期并不是太順利,進棚頭一天當事人臨時反悔出鏡,后經解釋打消顧慮,后女兒又表示不會在現(xiàn)場承認自己的親生父親,這讓我們的工作一度進入僵局,而在錄制現(xiàn)場,當事人突然承認身份,所以前期的計劃方案只能棄之不用,臨時根據現(xiàn)場情況進行發(fā)揮。效果還是比較另人滿意,兩周后節(jié)目組有打過回訪電話,女兒在電話中表示二人關系這段時間確實有了明顯的改善。得知此消息,我們也由衷的為他們感到高興,在此,也祝他們父女二人在未來的日子里能夠相處融洽、品味幸福。

——李林夏

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